LES FICEL•LE•S

« Cilou » CAMILLI

Coordination pédagogique · Accessoires et décor

Pilote. Constructrice de décors et d’accessoires, elle noue ses premières ficel•le•s entre théâtre, animation et arts de la rue.  Professeure d’arts appliqués, elle fonde en 2013 le DTMS machiniste-constructeur à Toulouse. Ficelliote incorrigible, elle repasse encore des CAP, pour le plaisir de sentir la main trembler un peu. En 2023, elle fonde Ficel•le•s pour permettre au plus grand nombre de profiter de tous ces savoirs partagés.

Référente qualité, handicap et VHSS de Ficel•le•s.

Abel CAMILLI @abelocarre

Apprenti DEJEPS · Pratiques amateurs

Mousse. Abel a toujours une histoire dans la poche, et un crayon dans l’autre. Passé par le graphisme, il a grandi entre dés à vingt faces et mondes oubliés. Sous son trait naissent dragons et créatures improbables, fées des sous-bois, fantômes de l’Ouest et dames d’un autre siècle. Il sait qu’un bon univers se fabrique à la main et qu’il ne prend vraiment vie que lorsqu’on le partage. S’il aime imaginer et créer, ce qui l’anime surtout, c’est la rencontre avec les publics, et l’éducation populaire est devenue sa boussole. Monté à bord de Ficel•le•s pour préparer son DEJEPS, il y apprend à imaginer, monter et coordonner des projets, à tisser des liens avec les partenaires et à ouvrir grand les portes de la ficellerie. Sa mission : faire naître de nouvelles ficelades ouvertes aux ficelliot•te•s amateur•ices.

Maé TURPIN

Volontaire en service civique

Matelot•e. Maé est d’abord montée à bord comme ficelliote, le temps d’une ficelade. Elle n’a pas pu redescendre à quai. Alors elle a rempilé, cette fois comme matelote, en mission de service civique. Elle navigue désormais entre Pilote, Mousse et Loupiotes : avec Abel, elle imagine des rencontres pour ouvrir la ficellerie à d’autres publics, et avec Cilou, elle apprend comment on fait tourner un atelier. Elle accueille les publics, met la main à la pâte aux côtés des ficellieur•euse•s et des ficelliot•te•s, et encourage l’entraide pour que les savoirs circulent. Elle garde la trace des ficelades, recueille les retours et apporte ses propres idées. Elle sait, pour l’avoir vécu, ce qu’on ressent en arrivant pour la première fois : c’est sans doute pour ça qu’elle accueille si bien.